教学评估制度

滨州市中心医院（结防院）教学评估制度

课堂教学是教学工作的主要环节，做好教学评估，是提高教师课堂教学水平的有效途径，为进一步完善学校教学管理，特定以下制度：
一、医院组织成立以科教科科长为组长，由教研室组长参加的教学评价小组，每学期对学校的课堂教学进行评价。
二、所有任课教师应认真备课，认真学习新课程标准，积极钻研教材，研究学法和教法，提高课堂效率。
三、各教研室在组内进行听课、评课活动，对每位教师的课堂教学质量进行检查、评价，相互学习，共同提高，完成听课、评课规定的任务。、
四、科教科定期分析、检查教学进度和教学秩序，并把教师掌握教学进度情况放在评价范围之内。
五、教学评价时要考虑教师讲授和学生活动时间。
六、评价结果要与讲课教师见面，了解作课教师的思路，真正做到教学民主，评价公正。
具体评价内容如下：
一、教学规范。20分  教学语言清晰、简洁、规范，用普通话板，书清楚工整。
二、教学内容。30分 课堂教学结构严谨，重点突出，讲练和好，即加强双基又注重培养能力，发展智力。有练习，能体现循序渐进，由易到难，效果好。
三、教学方法。30分 能全面而正确的贯彻教学原则。教学方法得当，以学生为主体，教师为主导，训练为主线，善于启发学生思维，活跃课堂气氛，提高学生积极性。
四、教学效果。20分 教师激发了学生学习兴趣，学生满意度高。

科教科