健康教育——患者健康教育制度

一、护理人员应采用多种形式向患者及家属进行健康教育，使患者更好地参与治疗和护理，从而提高患者自我护理的能力。

二、健康教育的形式有个别指导、集体讲解、文字宣传、展览、视听教材等。

三、健康教育内容

（一）住院患者健康教育内容

1.医院规章制度：如查房时间、探视制度、陪护制度、膳食制度等。

2.病室环境：作息时间、卫生间使用、贵重物品的保管及安全注意事项、预防跌倒知识、呼叫器的使用等。

3.相关疾病知识：相关检查、治疗、用药知识介绍、指导，围术期宣教，疼痛管理、康复技术指导、安全有效使用医疗设备。

4.患者住院期间应把握健康教育的五个环节

（1）患者入院或转科后。

（2）各种检查、治疗前后。

（3）手术前后。

（4）康复期。

（5）出院前指导。

（二）门诊患者健康教育内容

1.一般指导和生活方式指导：休养环境、良好心态、适当锻炼、饮食营养。

2.常见病、多发病的防治知识。

3.常用药物的使用知识。

4.伤口观察、复诊时间等。

四、效果评价

（一）患者或家属对所讲内容的理解程度、可用笔答或复述。

（二）患者对操作项目是否能正确回示。

（三）患者的健康行为是否改善或已改变不良健康行为。